汉字的对联集合【15篇】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都接触过一些比较经典的对联吧，对联，又称对偶、门对、春贴、春联、对子、楹联等，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。什么样的对联才经典呢？下面是小编精心整理的汉字的对联，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
汉字的对联1教学目的
1、认识“美、民、岁、欢、笑、新、年、百、万”9个生字，会写“万、百、民、竹”4个字。
2、正确、流利地朗读对联，了解对联意思。
3、激励学生在生活中多角度识字，培养学生自主学习的良好态度。让学生受到祖国民族传统文化的熏陶和感染。
教学过程
一、看图引入新课
1、课文共有几幅图？每幅图画的是什么？
2、借助图画和老师的介绍，让学生粗略的了解对联。
二、出示课题，学生朗读课题
三、自学生字
1、出示第一副对联，让学生借助拼音认识生字，读准字音。
2、说说是怎样记住字形的
3、依次出示第二、三副对联，标出要求认识的`字，学生自主识字。
四、朗读感悟
1、指导朗读对联。
2、引导学生了解每副对联的意思。
3、熟读对联，鼓励学生背诵。
五、你家贴过对联吗？让学生说说看对联认识的字。
六、指导书写。
汉字的对联21、上联：九泉楷圣张；下联：残墨千秋香。
2、上联：缺鱼缺羊哪得鲜；下联：无舌品甘怎知甜。
3、上联：兰亭狂草王；下联：松江鼎彝范。
4、上联：夜郎枉作白日梦；下联：倩女虚行暗幽魂。
5、上联：古文故人做；下联：禾火秋风起。
6、上联：草原情歌声声慢；下联：至者莫来智者来。
7、上联：荷舞白纱鱼戏水；下联：苇摇碧波云追月。
8、上联：冰花点点化为水；下联：雪片纷纷结成霜。
9、上联：月朗星稀晴空夜；下联：荷香风清雾霭池。
10、上联：巴蜀丹青张；下联：松苑痴乐鬼。
11、上联：品泉喝白水；下联：望岚听山风。
12、上联：情歌声声变成哥；下联：蝶舞翩翩幻为妹。
13、上联：雨荷鱼儿伞；下联：草原花儿毯。
14、上联：孙子小众人从；下联：女子妙佳人圭归。
15、上联：丽鬼无惊厉鬼惊；下联：蓝天心曲步步高。
16、上联：松苑大话鬼；下联：松苑影竹郑。
17、上联：假期有梦难圆；下联：真隙无聊易长。
18、上联：冰花点点化为水；下联：古木森森连成山。
汉字的对联31、上联:孔子生于舟（周）未。下联;光舞（武）起自汉中。
2、上联：立湖石于江心，岂非假岛（贾岛）；下联：蒙虎皮于马背，谓是斑彪（班彪）。
3、上联:身居宝塔，眼望孔明（诸葛亮），怨江围（姜维）实难旅步（吕布）。下联;鸟处笼中，心思槽巢（曹操），恨关羽不得张飞。
4、上联：师姑田里挑禾上（和尚）下联：美女堂前抱绣裁（秀才）
5、上联：雨洒灰堆成（陈）麻子下联：风吹荷叶像（向）乌龟。
6、上联:两舟竞渡，橹速（鲁肃）不如帆快（攀哙）。下联;百管争鸣，笛清（狄青）难比萧和（萧何）。
7、上联：闵子牵（闵子骞）白牛（伯牛），过王子店；下联：白公骑（百公琦）乌马，赶公冶场（公冶长）。
8、上联：酒热不须汤盏汤（烫）。下联：厅凉无用扇车扇（煽）。
9、上联：上海秀才下第，只为落书（洛书）；下联：华亭百姓受灾，皆因孽报（聂豹）。
10、上联：独览梅花扫腊雪（多来米发索拉西）下联：细睨山势舞流溪（一二三四五六七）
11、上联：木屐为鞋，足下果然无履（无礼）；下联：椰瓢作盏，尊前委的不钟（不忠）。
12、上联：士农工（宫）商角徴羽。下联：寒热温凉（良）恭俭让。
13、上联：顺风帆逆风帆，帆迟（樊迟）帆快（樊哙）；下联：涨潮橹退潮橹，橹直（鲁直）橹扳（鲁班）。
14、上联：猫儿竹下乘凉，全无暑（鼠）气；下联：蝴蝶花间向日，更有风（蜂）来。
15、上联：檐下蜘蛛一腔丝（私）意下联：庭前蚯蚓满腹泥（疑）心。
16、上联:师姑田上担禾上（和尚）。下联;美女堂前抱绣裁（秀才）。
17、上联：东不管（馆），西不管，酒管，下联：兴也罢，衰也罢，喝罢（吧）。
18、上联：披衣靸鞋而走，急事急事（给事）；下联：弃甲曳兵而走，常输常输（尚书）。
19、上联：船尾拔钉，孔子生于舟（周）末；下联：云间闪电，霍光（火光）出自汉中。
20、上联:二猿断木深山中，小猴子也敢对锯（句）。下联;一马陷足污泥内，老畜生怎能出题（蹄）。
21、上联:莲（连）子心中苦。下联;梨（离）儿腹内酸。
22、上联:因荷而得藕（因何而得偶）。下联;有杏不须梅（有幸不须媒）。
23、上联:向阳门第春常在。下联;积善人家庆(罄)有余(鱼)。
24、上联:狗啃河上（和尚）骨。下联;水流东坡诗（尸）。
25、上联:灯笼笼灯，纸（枳）壳原先只防风。下联;鼓架架鼓，陈皮不能敲半下（夏）。
26、上联：泥肥禾尚瘦（尼肥和尚瘦）。下联：晷短夜差长（鬼短夜叉长）。
汉字的对联4横批：喜迎新春
上联：喜居宝地千年旺
下联：福照家门万事兴
横批：重情重义
上联：又香又甜滋味好
下联：不冷不热情谊长
横批：回味无穷
上联：园蔬调出千般味
下联：盘食烹来万里香
横批：辞旧迎春
上联：一干二净除旧习
下联：五讲四美树新风
横批：别有风味
上联：稻米能称云子饭
下联：鲈鱼怎比月儿羹
横批：春回大地
上联：绿竹别其三分景
下联：红梅正报万家春
横批：莺歌燕舞
上联：黄莺鸣翠柳
下联：紫燕剪春风
横批：吉星高照
上联：年年顺景则源广
下联：岁岁平安福寿多
横批：财源不断
上联：占天时地利人和
下联：取九州四海财宝
横批：五福临门
上联：万事如意展宏图
下联：心想事成兴伟业
横批：春回大地
上联：绿竹别其三分景
下联：红梅正报万家春
……此处隐藏4138个字……师出示生字卡片，鼓励学生读好生字，再读好对联。
（3）同桌互相读、互相纠正，并交流生字的识记方法。
5、开火车读，检查全班小朋友个别认读情况。
6、读对联。
7、教师范读，学生评议，学着老师读一读。
三、感悟对联蕴含的道理
1、出示：“祖国前景美，人民幸福多。”
2、学生读一读，小组内说一说，自己是怎么理解的？
3、同法理解别的对联。
4、教师小结：小朋友们，这些对联表达了人民对美好生活的向往，代表人民对新的一年的希望。
四、再读，巩固理解，加深印象
第二课时
一、复习巩固
1、教师出示生字词卡片，学生认读生字词卡。
2、开火车读，加深记忆。
3、熟读对联，巩固认知。
二、激发思维，拓展延伸
1、你们还收集了那些对联？
2、学生反馈收集到的对联，读一读。
3、指名简单地说一说自己所收集的对联所表达的意思。
4、教师语言激励，动员学生收集对联。
三、指导写字
1、引导学生在小组里观察生字在田字格中的位置，并交流。
2、集体反馈。
3、教师强调书写的注意点和要点。
4、学生练习写字，教师巡视辅导。
5、作业占是，集体评价，发现问题，解决问题。
汉字的对联13上联：独览梅花扫腊雪(多来米发索拉西). 下联：细睨山势舞流溪(一二三四五六七).
上联：酒热不须汤盏汤(烫)。下联：厅凉无用扇车扇(煽)。
上联：立湖石于江心，岂非假岛(贾岛); 下联：蒙虎皮于马背，谓是斑彪(班彪)。
上联：猫儿竹下乘凉，全无暑(鼠)气; 下联：蝴蝶花间向日，更有风(蜂)来。
上联：闵子牵(闵子骞)白牛(伯牛)，过王子店;下联：白公骑(百公琦)乌马，赶公冶场(公冶长)。
上联：木屐为鞋，足下果然无履(无礼); 下联：椰瓢作盏，尊前委的不钟(不忠)。
上联：泥肥禾尚瘦(尼肥和尚瘦)。 下联：晷短夜差长(鬼短夜叉长)。
上联：披衣靸鞋而走，急事急事(给事); 下联：弃甲曳兵而走，常输常输(尚书)。
上联：上海秀才下第，只为落书(洛书); 下联：华亭百姓受灾，皆因孽报(聂豹)。
上联：师姑田里挑禾上(和尚) 下联：美女堂前抱绣裁(秀才)
汉字的对联141、上联：泥肥禾尚瘦。下联：晷短夜差长。注：此联谐音‘尼肥和尚瘦’；‘鬼短夜叉长’。
2、上联；冰冻兵船，兵打冰，冰开兵去。下联：泥泞尼鞋，尼洗泥，泥尽尼归。
3、上联；父戊子，子戊子，父子戊子。下联：师司徒，徒司徒，师徒司徒。
4、上联；黄黍地中走黄鼠，鼠拖黍穗。下联：白杨树下卧白羊，羊啃杨枝。
5、上联；望江楼，望江流，望江楼上望江流，江楼千古，江流千古。下联：印月井，印月影，印月井中印月影，月井万年，月影万年。
6、上联：娃挖蛙出瓦。下联：妈骂马吃麻。
7、上联：蔺相如，司马相如，名相如，实不相如。下联：魏无忌，长孙无忌，彼无忌，此亦无忌。
8、上联；向阳门第春常在。下联：积善人家庆罄有余鱼。
9、上联；和尚法正，提汤上塔，大意失手，汤淌烫塔。下联：裁缝老徐，与妻下棋，不觉漏眼，妻起弃棋。
10、上联；移椅倚桐同赏月。下联：点灯登阁各攻书。
11、上联；因荷而得藕（因何而得偶）。下联：有杏不须梅（有幸不须媒）。
12、上联：禾花何如荷花美。下联：莓子每比梅子酸。
13、上联；狗啃河上（和尚）骨。下联：水流东坡诗（尸）。
14、上联；闲人免进贤人进。下联：盗者莫来道者来。
15、上联；峰上栽枫，风吹枫动，峰不动。下联：路边宿鹭，露落鹭惊，路难惊。
16、上联；雨打沙滩，沉一渚，阵一渚。下联：风吹蜡烛，流半边，留半边。
17、上联：鸡饥争豆斗。下联：鼠暑上梁凉
18、新联：捞者莫来劳者来。新联：罪客勿来醉客来。（无情）
19、上联：好读书不好读书。下联：好读书不好读书。
20、上联：天上星，地下薪，人中心，字义各别。下联：云间雁，檐前燕，篱边鷃，物类相同。
21、上联；牧童伐木，木打牧童双目木。下联：梅香烧煤，煤抹梅香两眉煤。
22、上联；千古流，千古楼，千古楼上望千古流，流楼共千古。下联：人月印，人月影，人月影里合人月印，印影同人月。
23、上联；指挥烧纸，纸灰飞上指挥头。下联：修撰进馐，馐馔饱充修撰腹。
24、上联：玛瑙原非马脑。下联：琅玕不是狼肝。
25、上联；洛阳桥，桥上荞，风吹荞动桥不动。下联：鹦鹉洲，州下舟，水使舟流洲不流。
26、上联；无山得似巫山好。下联：何水能如河水清。
27、上联；师姑田上担禾上（和尚）。下联：美女堂前抱绣裁（秀才）。
28、上联：独览梅花扫腊雪下联：细睨山势舞流溪注：此联的妙处在于上联急读如音阶：‘多来米发索拉西’。下联为方言读数字：‘一二三四五六七’。
29、上联；妈妈骑马，马慢妈妈骂马。下联：妞妞轰牛，牛拧妞妞拧牛。
30、上联：溪西犀喜戏。下联：囿右鼬悠游。
31、上联；树上桐子树下童子，童子打桐子，桐子落童子乐。下联：屋前园外屋内员外，员外扫园外，园外净员外静。
汉字的对联15体现汉字特点的对联有：
1、一担重泥拦子路；两行夫子笑颜回。（一旦，仲尼）
2、莲子心中苦；梨儿腹内酸。（怜子，离儿）
3、因荷而得藕；有杏不须梅。（因何而得偶，有幸不须媒）
4、二舟并行，橹速不如帆快；八音齐奏，笛清难比萧和。（鲁肃，樊哙，狄青，萧何）。
汉字除字形之外，还有一个字音问题。在某些时候，字音成为表示字义的唯一的手段，此外，汉语中同音词较多，读音相同而字形、字义不同。汉语的谐音正是巧妙地应用了这些读音相同而字形、字义不同的汉字，表达了耐人寻味的意思。
谐音对联即对联中有一些不恰当的字，利用语言文字同音、同义的.关系，使一句话涉及到两件事情、多件事或两种内容、多种内容，一语双关地表达作者所要表达的意思。
其他谐音对联举例：
1、
猫儿竹下乘凉，全无暑气；
蝴蝶花间向日，更有风来。
“暑”谐“鼠”，“风”谐“蜂”
2、
解衣脱冕而行，舍人给事；
弃甲曳兵而走，宣抚尚书。
“给事”谐“急事”，“尚书”谐“常输”
3、
立湖石于江心，岂非假岛；
蒙虎皮于马背，谓是斑彪。
“假岛”谐“贾岛”，“斑彪”谐“班彪”
