幼儿自然的教育格言
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触一些耳熟能详的格言吧，每句格言代表了不同的意义,它是人生的精华,是我们前进的动力,是我们努力的目标。那么什么样的格言才更具感染力呢？下面是小编为大家整理的幼儿自然的教育格言，希望能够帮助到大家。
1、生活即教育。――陶行知
2、一个人可能很贫穷，但他可以在贫乏的物质生活中感受着生命的富有。（甄世田）
3、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。
4、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
5、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
6、力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你!——袁利亚
7、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。
8、尊重儿童的人格，爱护他的天真烂漫。――陈鹤琴
9、喜欢孩子，但不溺爱。（李旭）
10、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。
11、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
12、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
13、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
14、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
15、大自然、大社会都是我们的活教材。――陈鹤琴
16、对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。（张海涛）
17、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。
18、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。
19、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
20、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
21、求真、求善、求美，是教师永远的追求。——袁利亚
22、什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。――著名教育家陶先知
23、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。（吕斌）
24、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
25、对人民来说，第一是面包，第二是教育。
26、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
27、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
28、我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：“爱是它自己的回报。”——吴玉宇
29、独处与集体学习使大脑发育是不同的。――南京师大博士生导师虞永平
30、一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。（赵静波）
31、所有智力方面的工作都有依赖于兴趣。
32、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。
33、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
34、你们永远是我心中最美妙的旋律。——归晓艳
35、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
36、了解孩子是一个?好老师?的前提。而家访的重要原因是了解孩子的生活状态、环境、文化背景。――南京师大博士生导师虞永平
37、无能的人不能培养出有才华的人，名师出高徒，家长要不断提高充实自己，只有学而不厌才能诲人不倦。（赵秀玲）
38、伟大人物的最明显的标志，就是他坚强的意志，不管环境变换到何种地步，他的初衷与希望仍不会有丝毫的改变，而终于克服障碍，以达到期望的目的。－－－爱迪生
39、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。
40、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
