小学生周记作文

小学生周记作文15篇【优】

在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的小学生周记作文，欢迎大家分享。

小学生周记作文1

才开学没几天，我们就接到了一个特大喜讯——叶老师要到我们班开课，而且要在会议室上课呢！这也意味着这节课的重要性了。所以，我暗下决心：这节课我一定要好好表现，争取给大家留个好印象。

激动人心的时刻终于到来了！同学们都摩拳擦掌，小脸红扑扑的。而我的心窝里就像装满了蜂蜜，甜得不得了呢！空气似乎也被我们所感染，到处弥漫着快乐的气息。可是也好紧张啊！我开始胡思乱想，担心自己在上课时说错话，拖全班同学的后腿，怎么办啊，越想越担心，我脑海里出现了我出丑的样子……

这时，周老师的话把我拉回了现实：“好了，同学们。你们先跟着叶老师去会议室吧！”过了好一会儿，同学们那紧张的情绪才渐渐稳定下来。老师也很体贴人，怕我们控制不住情绪，就给我们讲了一个故事——《不会飞的老鹰》。这个故事告诉我们：做人就一定要真正的看清自己，了解自己，不然就会像故事中的老鹰一样，到死都不知道自己是谁，被别人的胡言乱语蒙蔽了自己的眼睛。

我最喜欢的'环节就是“透过迷雾，看清自己——我的文字自画像”。它可以让我们看到自己的优点以及缺点，让我们发扬优点，改正缺点，做一个完美的自己。而“描述别人”这个环节也是这样的，它告诉我们平时要多听别人对你的看法，多想想自己在别人眼中是什么样的，这样可以使我们更受同学们的喜爱。

这次公开课，虽然我站起来发言的机会比较少，但我仍想了很多，也收获了很多。

小学生周记作文2

某地一个初中学生，闷坐一下午，写不出一篇完整的周记。家长看不下去，请求老师将周记换成命题作文；说有了题目就有了范围，孩子比较容易找到思路，而且这也有助于提高应试的作文水平。结果，中学生抒发心灵的周记，纷纷变脸成了作文。教师们对此感到很无奈。

按理说，周记比作文容易写。周记无拘无束，可以信马由缰放开了写。中学生正是灵动活泼、情绪飞扬的年纪；一星期有个释放心灵、抒发性情的周记作业，本该是何乐而不为的好事。结果，却成了托腮帮，咬笔头，憋上半天也无话可说的苦事。而且，人人叫苦，家长叫停；最后，还真的被作文取代，偃旗息鼓，不写了之。

正因为周记直录生活，直抒性情。周记的遭遇，反映的正是学生的遭遇。如果一切都围绕着“应试”转，学校的意义仅在于教室，家的意义仅在于寝室，而教室与寝室又都淹没在题海中。老师只成了教读的人，同学只成了伴读的人，家长只成了催读的人。除了读书，还是读书，这样的生活，可以记上一周，记上两周，又如何三周、四周……没完没了地记下去？周记，当然只能无疾而终。

周记，首先是学生自己的心声；交给了老师，就成了学生与老师的对话；要是再被父母看到，就有可能是学生与家长的对话。学生虽然承受着学业的重负，心声总是有的；越是感到压抑，应该越有倾诉的欲求。但这些话恐怕只能搁在心里，既不敢跟老师说，更不敢给父母看。尤其当老师天天给学生念叨中考、高考的倒计时，家长天天追问考试的成绩与排名，学生纵有心里话，还怎么敢写入周记呢？

作文倒是好写了，尤其是话题作文，空之又空，玄之又玄，写什么“位置与价值”，写什么“情理之中与意料之外”，写什么“远与近”……看似哲理兮兮，实则虚无一物，上不着天，下不着地，当然不关国计民生的一丝痛痒。只需记几件富有寓意的轶事，背上几段高深莫测的`名言，再把几类结构变过来变过去地弄熟……写作的范围就有了，应试的能力就有了，作文也就变得比周记好写了。

只是这样一来，学生的作文，就有可能成为不接地气的虚文，成为不吐心声的伪文。消失的虽然只是周记，但日渐逼仄的却是学生的生活天地，日渐扭曲的却是师生的情感交流。对渐行渐远的周记，该深情地呼唤一声：“归来兮！”为了让写周记不成为学生的苦事，要为学生留一方天地，要给学生说真话的权力。如果这个吐露心声的渠道真的关闭了，学生的心灵就更需要有个出口。那就容许他们有自己的QQ吧，让他们在同龄人中多些交流；提倡他们建立自己的博客吧，率性而为的才可能是活的文字！

小学生周记作文3

已是十月。两旁的树木还是郁郁葱葱，没有半分凉意，到充斥着一抹夏日的气息。仿佛这火热的国庆不仅吹热了人民，烧起了喜悦，还点燃了迎面而来的风，暖暖的。洒满心田。

车子沿着九曲十八弯的山路缓缓而上。两边的树枝的光秃有着一股慑人的寒意，时刻提醒着我现在真的已到了十月，这个金色的、象征着枯萎的季节。随着车子的盘旋而上，两边也愈来愈光秃了。若不是我的记忆优好，我早已忘记了我们正是步驶在风景区的必经之路上了吧。这可真是好一片光景啊！

下车的时刻，刹那之间我不禁陶醉了。碧波荡漾的湖水宛如以为身着绿衣的美丽少女，随着缕缕的清风飞起曼妙的舞姿，邀约着湖中小岛的鸥鹭一起共舞。湖边青美如水的柳条看得津津有味，毫不吝啬的献上一波波热烈的掌声。噢！该是多么美妙的地方。

踏着一条色彩斑斓的石子路悠悠的向前走去。嘿！一个个小调皮鬼们，是谁赋予你们如此之大的胆子，竟偷偷的沙沙的挠着我的脚心。相较而下，那翠绿的青竹可要乖巧谦逊的多了。她们伸出长长的手臂，贴心的为我遮去那刺眼而燥热的阳光，付出丝丝清凉的气息。阳光却不依了，他们左穿右钻的冲破重围，蹦跳着落在我的发丝上，泛着一片片动人的金色涟漪。闭上眼轻轻的吸一口气，似乎连指尖爷染上了一片绿色。

轻轻起身，继续着往前走去。映入眼帘的是一片古色古香的世界。亭台楼阁、琼楼玉宇，无声的坐落在碧绿的湖水之中，落落大方却又不失小家碧玉一般的温柔和美。镂空的.木窗，微微掉漆的石椅，有些风化的石桌，似乎诉说着古时的的魅力。周围是缥缈的茫茫白雾，在这情景之下，一切显得隐隐约约、朦朦胧胧，美得极致。

“林花扫更落，径草踏还生”虽没有花，到的确有着一片柔软的草地。

乘着这片迷茫的白雾，我缓缓的走了下来。清澈见底的小溪流从我的眼前流过，与周围的小岩石碰在一起轻轻的演奏出叮叮咚咚的乐章。我慢慢的弯下腰，随意的拨弄一下手腕，一股清澈的凉意爬上指尖。溪边是一片片绿茸茸、软绵绵的草地。已经有些微微泛黄的草叶中夹杂着几点零星小花，清秀婉约。

多么一个美丽的地方啊！

小学生周记作文4

暑假的一天，天气很热，我和弟弟就在家里砸塑料球，我们在客厅里，一人站一头。

游戏开始了，弟弟在沙发上放几个球，一连串的砸过来，搞得我手脚忙乱;他的`球砸完了，只好在地上捡起球来，他屁股翘得高高的，我趁这个机会砸过去，正好砸在他屁股上，他赶忙站起来，摸摸屁股说：“唉哟!我的屁股。”

弟弟又开始一连串地给我砸过来，我急中生智，拿着又大又软的沙发靠垫挡住上半身，谁知顾头 ……此处隐藏2400个字……事情我已经淡忘了，可我印象清楚的是那一次。

那年是我的本命年，那天我们全家都很开心，尤其是我，因为那样就可以收到许多亲朋好友的礼物，奶奶忙的东跑西跑，爸爸忙着招待客人，我在试新买的裙子。忽然，妈妈接到一个电话，是叫她开会的，妈妈说

她马上回来。可妈妈“失约”了，我收到了许多人的礼物，可惟独没有妈妈的`，我十分伤心。凌晨六点钟，我闻到了厨房里有一阵香味，蹑手蹑脚的走到厨房，当妈妈听到我的脚步声转过身来时，我看到了妈妈那双眼圈发黑的眼睛时，我知道她又一夜没睡，这时我的眼圈红了我好像对你说一声“谢谢”啊!我只感觉到我的眼里有泪水，妈妈的心里有祝福。作文

妈妈，谢谢你，我一定不会辜负你的期望。今天，我已经长大了，可你还是把我当做孩子，我不会怪你。因为我知道，这是你对我的爱。

小学生周记作文11

童年在每个人身上都会发生许多的事。有的是趣事，有的是糗事，有的是乐事,这回我要说的是一件委屈事。大家很奇怪吧!现在我们吃得好，穿得好，玩的开心。怎么还委屈呢?

暑假一天，爷爷奶奶去买菜，爸爸妈妈去上班了，我和妹妹躺在沙发上，一边看电视，一边吃零食。快10点的时候，爷爷奶奶买菜还没有回来，妹妹不知道怎么回事“哇”的一声就哇哇大哭起来。我不知道怎么办，急得像热窝上的蚂蚁，心想：妹妹是不是不开心。我急中生智，“有主意了。”我一蹦三尺高，“我可以该妹妹讲笑话。”我来到妹妹身边，讲起笑话，可是笑话没有起到作用，她还是嚎啕大哭，泪水直流三千尺。

门突然打开了，爷爷奶奶回来了，他们听到哭声，便急急忙忙得跑到客厅，奶奶瞪着我，严肃地说：“雷皓哲，你又欺负妹妹了。”“我没有。”我理直气壮地答道。“你没有，妹妹为什么会哭，亏你姑对你那么好!”奶奶大声地说。“我没有，我就是没有。”我伸长脖子顶嘴。

“做错事情，改了就好，可你不但不承认错误，还撒谎。”奶奶一边给妹妹擦眼泪，一边对我说。

听着奶奶的`话，我的眼泪在打转，终于没有忍住，化作两股清泉冒出水来，委屈涌上我的心头。

小学生周记作文12

我来到学校，铃声正好响了起来，我奔跑到教室门口。老师对我们说：“今天我们来玩扳手劲，请每班派出一个代表参加比赛。”

先是186班VS187班，选手走上讲台，时刻准备比赛。比赛还没开始，一个小女孩一眨眼，从同桌后边跑来比赛的地方，占了一个最利的地方，眼睛紧盯着选手的手。大家见她去比赛也一窝蜂的跟上前围住两名选手。两名选手可有意思了。一个是一副紧紧张张的'样子，而另一位却是一副胸有成竹、胜利在望的神情。扳着扳着187班的选手渐渐支撑不住了，被对手把手扳倒在桌子上。

比赛虽然结束了，但是我们大家还在激烈的比赛之中。

小学生周记作文13

最近我家来了一位新客人，它很胆小。遇到危险时，就常常把头缩起来，半天出不来，就像一块小石头，因此它有了一个通俗的名字——石头。

“石头”穿着一身灰黑的劲装，三角形的脑袋上有一对圆溜溜的小眼睛，四只短小的腿，还有一个神秘的武器－－龟壳，那是它的盔甲，上面的花纹看起来像我小时候玩拼装的图片一样，这“盔甲”可是石头的“宝贝”，时时保护着它。

“石头”是一位游泳高手。它每天有空就练练那有力的两对足，它经常在水中熟练地摆动着自己的'脚，每天像游泳健儿来回游荡几十圈。有一回，我为了逗它，扔了一块小面包在它面前，它却直接转头藐视我。我伤心地问妈妈：“为什么石头不理我呢？” 妈妈说：“它在学本领啊，当然要专心!”

“石头”还很淘气。有一次，我和妹妹在玩羽毛球，羽毛球不小心球落在它身旁，它用它的小嘴咬着不放，这让我和妹妹急得像热锅上的蚂蚁——团团转，这小东西真是调皮得让人哭笑不得。

说到这，你应该猜出“石头”是谁了吧？没错，它就是一只可爱的乌龟，你是不是和我一样喜欢它呢！

小学生周记作文14

10月12日，我们怀着激动的心情在老师的带领下来到了礼参科技实验基地，在这里我们要展开为期一周的实践活动。

在基地有很多有趣的东西，如机器人，美点新秀图等，而我最感兴趣的是电脑机器人。到了教室，只见桌上有许多类似积木的小零件，我真想动手摸摸，但还是忍住了。老师终于来了，他教给我们如何使用这些小零件，我们都认真听着，我觉得我从没这么认真地听过课!可以动手实践了，老师发给我们小组要做的机器人图纸，我一看，心想太简单了，只不过一个小小的`风车而已!这难不倒我们!我们小组的每个成员都认真做了起来，我负责风车的翅子。我小心地使用着器械，认认真真的做着，终于完成了，我松了口气，抬头一看，我们组的其他成员还没完成呢。咦?王晓娜和另一个女生怎么不干了?原来她们感觉比较难，不想做了，想“罢工”呢!这怎么行，我只有牺牲一下自己帮她们做了，谁让我们是一组的呢?终于完成了，看起来很简单的东西原来并不简单啊!

到了我们期待的机器人表演了，我很激动也很担心，毕竟是我们第一次做机器人啊!摩天轮表演完了，自行车表演完了，采油机表演完了，终于到了我们的大风车了，我们的组长细心的演示着，大风车“呼呼”转起来，”、“哦，成功了”我们欢呼了起来，真是高兴啊!

时间过得真快，一周的实践活动结束了，在这里我学到了一些我们课本上学不到的知识，我突然觉得一下子长大了许多，要走了，这一周发生的一幕幕依然在我眼前浮现。

小学生周记作文15

我们的一生中有许许多多的第一次，第一次做家务，第一次走夜路，第一次养小动物，第一次登台表演，第一次的得奖......让我难以忘怀的第一次便是我第一次夏令营。

夏令营对于三年级的我是一个陌生的词。夏令营会是像电视里演的那样吗?是支个帐蓬给个睡袋就睡吗?是让我们去学习野外生存吗?......这些问题一直在我的脑海里盘旋。直到出发的那一天我还忐忑不安呢!谁知一上车车里活跃的气氛让我一下轻松了。大家有的看窗外的风景有的放声高歌有的低声耳语有的同身边的人互相争论......大家都很兴氛和激动两三个小时的车程，我们就顺利到达了目的.地——漳河宾馆。

到了漳河宾馆，在老师的安排下我们很快分到了房间。我们房间有六个人。不一会，老师就带我们去吃晚餐。来到食堂，桌子上有许多美味佳肴，同学们第一次在外面吃饭，都很稀奇。看他们狼吞虎咽的样子，好象饿了好久似的。

晚饭后，我们回到房间洗簌完毕，我们几个一致认为应该庆祝一下，于是在房间里又唱又跳。后来老师来催我们休息，我们才心不甘情不愿的去上床睡觉。第二天醒来才发现居然有人睡到床下去了。

一大早老师就来通知我们，吃过早餐就要去观音岛。我们迅速起床吃饭，然后站队乘船去观音岛。一下船，就是一级级台阶一直通向一扇大门，门上赫然写着“观音岛”三个大字。岛上真的有好多观音像，据说有一千个呢!我们看到了千手观音，送子观音，滴水观音，双面观音。还有一个观音象上还有一个鸟巢呢!在岛上我们还玩了许多有趣的游戏呢!

这次夏令营让我永远难忘，有许多收获。它使我明白了，我们只有学会独立生活才能独立自主，以后才能离开父母的怀抱独立生活。